Escola Secundária Dr. António Granjo realiza mais um intercâmbio Erasmus+ em Itália

De 22 a 29 de março, oito alunos da Escola Secundária Dr. António Granjo, acompanhados pelos professores Miguel Almeida e Sérgio Morais, deslocaram-se a Cles, no norte de Itália, para a 2ª mobilidade educativa e cultural, no âmbito do Projeto Erasmus+ “From Screens to Green - balancing digital and outdoor learning”.

A semana foi organizada pelo Liceo Bertrand Russel de Cles que agregou atividades pedagógicas, oficinas de trabalho criativas e visitas ao património cultural e histórico da região, promovendo a interculturalidade e o trabalho colaborativo entre jovens parceiros italianos, portugueses (Chaves) e franceses (Nort-sur-Erdre).

A viagem desenvolveu-se em várias etapas desde Chaves/Porto/Bergamo até Trento, onde as famílias de acolhimento italianas aguardavam para o trajeto pela montanhosa região das Dolomitas até Cles, já ao final do dia de domingo.

Na segunda-feira, o grupo reuniu-se na escola para uma breve receção de boas-vindas e atividades de socialização, integração e dinâmicas de grupo, ice-breaking, etc. Posteriormente os alunos portugueses tiveram a oportunidade de conhecer melhor os vários edifícios, tipologias de aulas, zonas desportivas e de convívio da escola anfitriã, culminando com uma receção institucional no Palazzo Assessorile de Cles. A tarde foi dedicada a um animado “Photo Rally” pelas ruas de Cles, “promovendo a interação em equipas multilingues e a exploração dos pontos emblemáticos da cidade”, explicou a Escola Secundária Dr. António Granjo

No dia seguinte, o grupo partiu para uma visita a Verona. O percurso incluiu o passeio pedonal em torno à Arena de Verona e a visita à "Casa de Julieta" do séc. XIV.

A quarta-feira trouxe uma vertente mais académica, com atividades conjuntas sobre elaboração de cenários em 360º e manuseamento de óculos VR, programação e partilha de experiências em várias atividades STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics), “representando uma abordagem educativa interdisciplinar que integra estas quatro áreas para resolver problemas reais; foca no pensamento crítico, inovação e aplicação prática, preparando os estudantes para áreas tecnológicas e utilizando metodologias baseadas em projetos”.

Um dia depois seguiu-se uma visita a Bolzano, onde os alunos puderam descobrir a Piazza Walther e a Catedral Gótica, bem como o centro histórico comercial com os mercados de rua. Seguiu-se a visita ao Museu de Arqueologia do Tirol do Sul, onde os alunos puderam conhecer Ötzi, o famoso “Homem do Gelo”.

A sexta-feira contou com uma visita ao Castelo de Buonconsiglio, em Trento, seguida de uma visita guiada em inglês ao MUSE – Museu de Ciência.

Sábado foi dedicado ao convívio com as famílias de acolhimento, permitindo uma imersão ainda mais profunda na cultura italiana, nos seus hábitos e tradições.

“Este foi, para muitos alunos, um dos momentos mais significativos da mobilidade e que assinalou o encerramento de uma semana intensa e memorável, marcada por emoções e promessas de novos encontros”, disse o professor Miguel Almeida numa nota enviada.

Ao longo desses dias, os alunos participaram numa vivência “profundamente enriquecedora: exploraram diferentes contextos de aprendizagem, refletiram sobre diversidade cultural e cidadania europeia, desenvolveram as suas competências em inglês e, sobretudo, fortaleceram valores essenciais como a empatia, a curiosidade e o espírito de cooperação”, acrescentou.


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07/04/2026

Sociedade

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